語言教學

大家好,我是lucy老師

　　我喜歡英文,而且我認為他是一個有生命、有溫度的東西。有養過寵物或著植物嗎? 比如說在養植物的時候，你必須一直灌溉他們，不能一次教太多水，會淹死，也不能就好幾天不澆水，會乾死。語文就是一種每天念一點就會更熟悉、進步的東西。不是說要死背單字，背文法表格，而是常常去熟悉它、親近它，自然就會很有感覺了。

　　

　　英文科，很不幸的，是一個沒有範圍的東西。在美國，國中二年級的數學可能跟我們差不多，但是英文是他們的母語，程度遠遠在我們之上。但是英文科，很幸運的，是一個沒有範圍的東西，為什麼？美國的國中生就能有遠超過我們的美語程度，代表學習語言沒有理解力強不強的問題，只要我們夠熟悉，我們可以脫離課本上的語法，因為我們駕馭他們了，就像很厲害的司機都不用看地圖一樣。我們可以利用那些我們已經內化的地圖帶我們去認識更遠的地方，更廣大的世界。

　　

　　我會以地圖為骨幹來帶你們。這些只是最基礎的東西，希望你們能夠很熟悉。你們可能對地圖上某些地方已經很熟悉了，那我就要幫你們填補你們空白、不清楚的地方。那你們要給我一點時間和機會去認識你們的地圖，然後我們一起努力把地圖填滿。我可以再更擴大你們的地圖，帶你們去更遠的地方。

　　語文也是一種科學，大家有這種概念嗎？

　　其實老師我大學也是讀理工科的，讀光電系。在理工科系，共通的語言是什麼？是數學、方程式、代號等，或者寫程式的”程式語言”。語言的規則很多，也很多例外，我們只能說這些是約定俗成的，因為大家講著講著，方便順口或最能直接達意就衍生而來的，就連數學、程式語言都是這樣慢慢演化來的。

　　在國中階段，希望你們都不要排斥任一個語言，數學、國文、英文，為什麼這些是很重要的主科？這些是帶你們去認識世界的語言。利用這些語言、我們可以和別人溝通、閱讀厲害的文獻、表達自己的想法，你們都會變成厲害的人。